Buchtipps:

Hier finden Sie eine Reihe von Buchtipps für den Themenbereich Lehrlingsausbildung und Personalmanagement.

2003

  • Kosten und Nutzen der Lehrlingsausbildung aus der Sicht der Schweizer Betriebe

    aus der Sicht Schweizer Betriebe
    Jürg Schweri, Samuel Mühlemann, Yasmina Pescio, Belinda Walther, Stefan C. Wolter, Lukas Zürcher
    2003, Verlag Rüegger, Zürich / Chur
    www.rueggerverlag.ch

    Das Buch präsentiert die Resultate einer repräsentativen Befragung zu den Kosten und zum Nutzen der Berufsbildung bei über 2300 Betrieben. Erstmals wurde zu diesem Thema in der Schweiz eine berufsspezifische Erhebung durchgeführt. Die empirischen Berechnungen sind in ein theoretisches Modell der Berufsbildung eingebettet und orientieren sich an einer parallel zur eigenen Untersuchung durchgeführten Erhebung des Bundesinstitutes für Berufsbildung in Deutschland. Um die Kosten-Nutzen-Bilanz einer Lehre berechnen zu können, werden der systematischen Darstellung der Kostenaspekte einer beruflichen Lehre zum ersten Mal entwickelte Nutzenmodelle gegenübergestellt. Die detaillierte Analyse unterscheidet sowohl Berufe wie auch Branchen und verschiedene Charakteristika der Betriebe und trägt somit der grossen Breite des Berufsbildungs-wesens in der Schweiz Rechnung. In spezifischen Themenkapiteln werden weiter Einzelaspekte der Lehrlingsausbildung auf ihre Kosten- und Nutzenfolgen hin untersucht und dargestellt.

  • Erfolgsfaktor Fachkräfte, Mit dem Everest-Prinzip zur konkurrenzlosen Fachkräfteausbildung

    Mit dem Everest Prinzip zur konkurrenzlosen Fachkräftausbildung
    Karl Zaunschirm
    2003, Leykam Buchverlgasgesellschaft m.b.H.
    ISBN3-7011-7453-9

    Die Inhalte dieses Buches richten sich zuallererst an Unternehmer, die in Fragen der betrieblichen Ausbildung die Letztentscheidung zu treffen haben. Gleichzeitig ist es aber auch als Ausbildungshandbuch für den täglichen betrieblichen Gebrauch durch Ausbilder konzipiert. Der Anspruch des Autors is es, Ausbildungsverantwortlichen das Werkzeug in die Hände zu geben, mit dem sie rechtliche Fragen im Zusammenhang mit der betrieblichen Ausbildung in fünf Minuten lösen können. Sollte dies wider Erwarten nicht möglich sein, wissen sie, von wem sie Hilfe erhalten können. Dies wird durch konkrete Hinweise auf öffentliche Institutionen ermöglicht, deren kostenlose Serviceleistungen von Ausbildungs-verantwortlichen genutzt werden können.

2004

  • Mehr Selbstverantwortung für Auszubildende – Methoden, Strategien und Übungen für Ausbilder und Trainer

    Gerhard Herz, Mechthild Herzer, Siegfrid Schwarzer
    Bielefeld 2004, 119 Seiten, € 15,90
    ISBN 3-7639-3186-4
    Best.-Nr. 60.01.498
    www.ibuibu.com/index.htm

    Dieses Buch gibt Ausbildern Methoden und Leitfäden an die Hand, mit deren Hilfe sie die Herausforderungen in der Berufsausbildung gezielt und konstruktiv bewältigen können:

    • Wie können Auszubildende mehr Selbstverantwortung übernehmen?
    • Wie können Ausbilder Schlüsselqualifikationen fördern?
    • Wie sollten Beurteilungsgespräche geführt werden?

    Anschaulich und praxisnah zeigen die Autoren, wie Ausbilder und Trainer selbstverantwortetes Lernen und den Aufbau von fachlichen, personenbezogenen und sozialen Fähigkeiten fördern können

  • Gute Führung in der Ausbildung, Die Balance zwischen Leistung und Beziehung

    Die Balance zwischen Leistung und Beziehung
    Sabine Ferdinand-Hahn, Dorothea Grieger,
    Hans-Dieter Höpfner, Brigitte Spree
    2004, W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld
    www.af-bibb.de

    Ausbilden ist für viele Fachkräfte der Einstieg in eine Führungsaufgabe und sollte durch geeignete Führungs-trainings oder -konzepte begleitet werden. In diesem Seminarkonzept erfahren Ausbilderinnen und Ausbilder, welche unterschiedlichen Führungsstile es in der Praxis gibt, wie sie jeweils das zwischenmenschliche Verhältnis prägen und sich so auf das Lernen und die Leistung der Lehrlinge auswirken. In zwei zweitägigen Block-veranstaltungen können die Teilnehmer(innen) ihr eigenes Verhalten reflektieren und verbessern. Dabei wird empfohlen, die Lehrlinge im letzten Teil des Seminars unmittelbar mit einzubeziehen (alle notwendigen Seminarunterlagen einschließlich eines umfangreichen Readers finden sich auf der begleitenden CD-ROM).

  • Jugendliche zwischen Karriere und Misere, Die Lehrlingsausbildung in Österreich, Innovationen und Herausforderungen

    Die Lehrausbildung in Österreich, Innovationen und Herausforderungen
    Hrsg. Fritz Verzetnitsch, Peter Schlögl, Alexander Prischl, Regine Wieser
    2004, Verlag des ÖGB
    ISBN 3-7035-0993-7

    In diesem Sammelband beschreiben Vertreter der unterschiedlichsten mit der dualen Ausbildung befassten Institutionen die aktuelle Situation der Lehrausbildung in Österreich und diskutieren mögliche Wege aus der Krise. Die Beiträge kommen von universitären und außeruniversitären Forschungseinrichtungen, von Verbänden und von Praktikern.

  • Jahrbuch Ausbildungspraxis 2004, Erfolgreiches Ausbildungsmanagement

    Erfolgreiches Ausbildungsmanagement
    Hrsg. Dr. h.c. Günter Cramer
    2004, Verlag Deutscher Wirtschaftsdienst
    ISBN: 3-87156-574-1

    Das neue "Jahrbuch Ausbildungspraxis" bietet Ausbildungsverantwortlichen wieder eine Fülle unentbehrlicher Informationen. In der Rubrik "Forum" kommen Experten aus Unternehmen, Wissenschaft und Politik zu Wort und berichten über Erfahrungen und aktuelle Entwicklungen zu den Dauer-Themen "Innovation/Neue Berufe" sowie "Berufsbildung in Europa". Weiters finden Sie Best-Practice-Beispiele Anstöße für die eigene Ausbildungsgestaltung.

2005

  • Baustelle Lehrlingsausbildung, Handlungsfelder einer qualitätsorientierten Berufsbildung

    Silvia Exenberger, Paul Schober (Hrsg.)
    2005, Studienverlag, Innsbruck
    ISBN 3-7065-4034-7
    www.studienverlag.at

    Auf Basis einer Befragung von Lehrlingen, AusbilderInnen und BerufsschullehrerInnen haben die Autorinnen und Autoren fünf Handlungsfelder der Lehrlingsausbildung festgelegt.

    Für die fünf Handlungsfelder

    • Hilfestellungen zur Berufswahl geben
    • Basiskompetenzen für lebenslanges Lernen aufbauen
    • Anregende Lernumwelten schaffen
    • BerufsschullehrerInnen und AusbilderInnen qualifizieren
    • Kooperativ an der Qualitätssicherung arbeiten

    werden nicht nur die aktuellen Probleme aufgezeigt und theoretischer Input geliefert, sondern auch und vor allem modellhaft Lösungsansätze für die Praxis angeboten.

    Neben zahlreichen interessanten Daten (insbesondere aus der Basisstudie) findet man auf der beiliegenden CD-Rom eine Reihe von Checklisten, Leitfäden und Lernaufgaben zu den einzelnen Handlungsfeldern, die als Vorlagen die Umsetzung der Modelllösungen in der Praxis unterstützen.

    Nähere Infos: Newsletter Aqua – Lehre mit Qualität Seite 4f

  • Potential-Assessment an der Schnittstelle Schule-Beruf

    Die Strategie des Integrierten Potenzial-Assessments beruht auf einer Verknüpfung zentraler Akteure (Jugendliche, Bildungsträger, Unternehmen) und deren Perspektiven. Auf dynamische Weise sollen die beruflichen Anforderungen sowie die individuellen Potenziale der Jugendlichen praktisch und im Dialog ermittelt werden. Anhand von einigen Praxisbeispielen wird gezeigt, wie diese Strategie in verschiedenen Berufsfeldern angewendet werden kann bzw. wie die Kompetenzermittlung an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen durchgeführt werden kann.

    Hrsg.: AWO Bundesverband e.V.
    ISBN: 3-7639-3223-2, W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co KG, Bielefeld 2005
    www.wbv.de

  • Ausbilden mit Lern- und Arbeitsaufgaben – Leitfaden für die Bildungspraxis

    Der 11 Band aus der Reihe Leitfaden für die Bildungspraxis richtet sich an AusbilderInnen und Ausbilder in Lehrbetrieben. Das Buch gibt einen Überblick über verschiedene Arten von Lern- und Arbeitsaufgaben und zeigt, wie diese anwendungsbezogen und praktisch gestaltet werden können. AusbilderInnen erhalten eine konkrete Anleitung für die Vorbereitung und Durchführung von Lern- und Arbeitsaufgaben. Beispiele aus der Ausbildungspraxis sowie Grafiken helfen bei der Veranschaulichung.

    Hrsg.: Herbert Loebe, Eckart Severing
    ISBN: 3-7639-3414-6, W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co KG, Bielefeld 2005
    www.wbv.de

  • Blended Learning für die betriebliche Praxis – Leitfaden für die Bildungspraxis

    Band 5 der Reihe Leitfaden für die Bildungspraxis beschäftigt sich mit Lernen am PC. Anders als E-Learning, das auf das Selbststudium abzielt, wechseln sich bei Blended Learning Selbstlern- und Seminarphasen regelmäßig ab. Für die Etablierung von E-Learning als Weiterbildungsalternative für KMUs stehen verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten zur Verfügung. Das Buch gibt praktische Anleitung in Bezug auf die Planung und Organisation anhand von drei tatsächlich erprobten Szenarien (Lerngruppen, Projektlernen, Aktionslernen). Es handelt sich dabei um kombinierte Lernformen. E-Learning ist bei jeder Variante fixer Bestandteil. Die Autoren geben auch Hinweise zur wirtschaftlichen Kalkulation sowie zu Erfolgsfaktoren und möglichen Stolpersteinen.

    Hrsg.: Herbert Loebe, Eckart Severing
    ISBN 3-7639-3226-7, W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co KG, Bielefeld 2005

2006

  • Die Lehrlingsausbildung (k)ein Zukunftsthema? Das innovative Netzwerk „Interkommunaler Ausbildungsverbund Kärnten“

    Das Buch beschäftigt sich sowohl mit der historischen als auch der gegenwärtigen Entwicklung der Lehrlingsausbildung. Ausgehend vom Mittelalter wird gezeigt, welche wichtigen Strömungen und Ereignisse die Lehre bis ins 21. Jahrhundert geprägt haben. In Hinblick auf die Lehrlingssituation in Kärnten werden allgemeine Problembereiche der Lehre und Ansätze für eine Lehrlingsausbildung mit Zukunft dargestellt. Anhand des IKAV Kärnten (Interkommunaler Ausbildungsverbund Kärnten) wird gezeigt, wie diese Ansätze innovativ und praktisch umgesetzt werden können.

    Martin Klemenjak
    ISBN: 10: 3-85391-251-6, 13: 978-3-8531-251-5
    Kärnten Verlag, 2006

  • Handlungslernen verstehen und umsetzen – Ein Studienbuch für das Personal in der Aus- und Weiterbildung

    Handlungsfähigkeit gilt als umfassendes Ziel beruflicher Aus- und Weiterbildung. Das berufs- und branchenübergreifende Buch führt AusbilderInnen anhand von theoretischen Darstellungen, Leitideen, Fragen und praktischen Aufgaben strukturiert und verständlich an das Thema des Handlungslernen heran. Außerdem erhalten die LeserInnen konkrete Hinweise zur Umsetzung von Handlungslernen im eigenen Arbeitsumfeld. Die beigefügte CD-ROM enthält umfangreiches Arbeitsmaterial (Folien, Arbeitsblätter).

    Fritz Gutschmidt, Ute Laur-Ernst
    Hrsg.: Bundesinstitut für Berufsbildung
    ISBN: 3-7639-0659-2, W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co KG, Bielefeld, 2006

2008

  • „Nägel mit Köpfen machen“ Ein Ausbildungsprogramm für Lehrlinge von Februar bis Juni 2008

    Der Ausbildungsverbund Tirol unterstütz Lehrlinge und Betriebe mit einem umfangreichen Ausbildungsprogramm. Dieser Katalog hilft Betrieben und Lehrlingen, schnell geeignete Weiterbildungsmaßnahmen für die verschiedensten Branchen zu finden und auch zu nützen.

    Außerdem ist eine Übersicht der Partnerbetriebe des Ausbildungsverbundes zu finden. Hier haben die Lehrlinge die Möglichkeit neue Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben und sich weiterzuentwicklen.

    Mehr Informationen auf: www.ausbildungsverbund.at